1. 正常人体结构实验室：1320

实验室配有人体构成的各种标本和模型；包括全身躯干骨骼标本、九大系统的大体和微观模型；门静脉及侧支循环模型、透明心脏解剖模型、颅骨带脑模型、眼耳鼻喉等标本模型等。适用于正常人体结构学实践教学。

通过肉眼观察和实际操作，掌握正常人体的形态、结构及组成；解剖学姿势、方位术语；人体细胞、组织、器官、系统的结构特征、位置和毗邻关系。

2.医学基础实验室 1321

实验室配有人体生理机能电动演示模型：全身血液循环演示、尿的形成动态演示、人体心动周期与大小循环微演示、中枢神经传导、脊髓反射和损伤等演示；配有病原生物与免疫学、病理和遗传的教学标本、切片及教学挂图等。适用于人体机能、病理、病原生物与免疫学等实践教学。

通过实验和实训操作，掌握正常人体生理机能、病理改变、病原生物与免疫学、遗传基因的理论知识及操作技能。

3.基础护理实训室 1322

实训室配有高级组合式基础护理人训练模型、病人监护仪、高级自动电脑心肺复苏模拟人、静脉输液臂、导尿模型、压疮护理模型、ABS单摇床、血压计、听诊器等。应用于基础护理、老年护理、急救护理、社区护理等实践教学。

通过实训，掌握基础护理操作技能和急救机能；熟悉病情观察、给药护理、医疗文件记录与管理等技能。

4. 老年护理与社区管理实训室 1324

实训室配有高级组合式基础护理人训练模型、病人监护仪、肺活量测量仪、不锈钢两大两小轮病员推车、轮椅、血压计、听诊器等仪器。应用于老年护理、社区护理、康复护理、营养护理、社区管理等实践教学。

通过对社区老年常见病、慢性病的防护、健康指导、膳食营养等技能训练，掌握老年护理与社区健康管理的工作技能。

5.评估与检测实训室 1323

实训室配有ABS单摇床、高级组合训练模拟人、听诊器、血压计、无线智能化心肺听诊训练与考核系统等。适用于健康评估、辅助检查等实践教学。

通过体格检查方法的练习，学生熟练掌握体格检查方法及意义；器械检查指针及意义；实验室检查指征及意义。掌握健康评估的内容、方法及意义。

6. 预防医学与保健实训室 1325

实训室配有电脑、双目显微镜、病原生物标本与切片、模拟访视环境等。适用与公共卫生基础、预防医学等实践教学。

通过对流行病访视、统计、筛查、评估、监测等训练，掌握公共卫生管理基本方法。通过社会调查、健康教育、心理指导、居民健康档案建立等训练，掌握老妇幼保健方法、传染病的预防监护等管理技能。